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发布日期2018-11-12

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谈及如何打造优质的高等教育,布罗迪认为,教育是获得长期成功的关键,人们应该通过教育学会如何更新所学的知识。

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  3.全职教师的数量及其资质。应该让学校提供完整的教职员工的名单,他们的职位和责任及联络方法。

为了建立研究生导师队伍建设的长效机制,应当首先打破导师聘任终身制。导师遴选机制要创新,要实行导师上岗遴选制度,改革传统的和变相的导师终身制度,淡化“博导”、“硕导”概念,建设一支能上能下、富有开拓创新精神的动态导师队伍。第二,实行研究生导师组制度。实行联合培养,共同孵化,在导师小组的指导下,把研究生从师徒制的体系变成多学科交叉的引导方式。第三,建立研究生导师上岗培训制。重视和发挥老教授、老专家在学术承传等方面的传帮带作用,加强新任导师的上岗培训,让他们听取老导师介绍指导研究生的经验,了解新时期研究生培养的宗旨和目标、导师的基本职责、与学生相处的经验、对学生的要求与责任、因材施教的经验等,了解关于研究生招生、培养及学位授予等方面的有关规定。第四,吸纳国内外优秀学术资源,强化导师队伍建设。多方吸纳人才,特别是充实有国际教育背景的专家、具有相当理论水平的实业家、科研院所和高科技企业的技术精英,形成多元化、高学术含量的专兼职导师队伍。

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据了解,高职单考单招考试科目采取“3+X”的模式。“3”包括语文、数学、外语3科公共文化课,由全市统一命题并组织考试和评卷,考试将于6月7日至8日举行。“X”指招生学校根据不同专业要求设定的综合专业课1科或专业基础课、职业技能课2科,考试内容、考试方法和时间由招生学校自主确定,并根据专业特点及培养要求组织命题、考试和评卷。各科满分均为150分。美术类专业直接使用美术统考成绩作为专业课成绩进行录取,不再进行专业课考试。

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