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发布日期2018-08-17

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渤海大学培训学院院长王国生认为,教育本身应该是社会公益事业的重要组成部分,作为公办高教自考院校应该充分发挥自身的教育职能,尽可能地服务社会、服务大众,其社会效益是第一位的。要充分发挥高教自考助学优势,关心一切有求学愿望的学生,为特困生勤工俭学创造方便条件,为他们就业成才铺好道路。

马来亚大学的教室设计很有特点,几乎都是阶梯教室,并且阶梯的倾斜度相当大。感觉就是,老师在很下面,学生在很上面。老师看学生得仰着,学生看老师得低头找。在国内我们当惯了被主导的角色,一出去就相当不适应。因为老师只是为你点拨一二,剩下的全靠图书馆和自习。

  “我参与、我奉献、我快乐”,这句熟悉的口号早已不再是一个标语,它是包括140万志愿大军在内的每个中国人的心声,是中国社会文明程度和公民意识提升的历史坐标。

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张西平教授认为,西方汉学研究开创了汉外辞典的编纂工作。第一部中外合壁的字典是1575年到达福建沿海的西班牙奥斯定会会士拉达(M.deRada)用西班牙文编著的《华语韵编》;西方汉学研究还开拓了中国语法的研究。1898前中国还没有系统的语法。中国学者马建忠在西方学者所编写的汉语语法的基础上编写了第一部中国语法书《马氏文通》。

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许多来到和田支教的北京教师虽然在行前做好了各种思想准备,但还是遇到了这样或那样的困难。首先是语言关:这里96.9%的人是维吾尔族,而没有一位支教老师懂维吾尔语,如何与当地教师特别是民族教师沟通,成为难题。接着是生活关:有的老师从来不吃牛羊肉,每天都为吃饭发愁;有的老师由于水土不服,腿上起满了红疙瘩,痛痒难忍;有的老师因不适应和田干燥的气候口鼻流血。还有亲情关:父母、丈夫、妻子和孩子,无不让远离家乡的老师牵肠挂肚。

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