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发布日期2018-07-18

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新华网北京5月31日电(记者魏武、李菲)从国家规划到法律法规,从卫生免疫到家庭教育,从优生优教到帮孤助残……新中国成立以来,党和政府一直把亿万儿童的健康成长当作国家的根本大计,不断为儿童事业的发展创造新的良好条件和环境。 60年来,从体制机制到组织机构,从国家规划到法律法规,中国儿童工作实现了全面提升、保障和完善。 1949年12月,中央人民政府宣布:以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”;1978年10月,共青团“十大”决定恢复“中国少年先锋队”名称;1992年2月,制定《九十年代中国儿童发展规划纲要》…… 60年中,中国不断完善的儿童工作政策,是中国儿童工作实现一次次发展和飞跃的强大推手。 1991年,中国政府正式签署了《儿童生存、保护和发展世界宣言》和《执行九十年代儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》,并于1990年签署了《儿童权利公约》;1991年9月,《未成年人保护法》通过…… 与此同时,法制保障工作过去60年中一步步得到提高和完善,以宪法为依据,以未成年人保护法为主体,义务教育法、预防未成年人犯罪法等到为补充的法律体系已经形成。 进入新世纪,特别是2003年以来,一系列有利于儿童发展的法规和政策性文件密集出台:从家庭寄养到未成年人思想道德建设,从进城务工就业农民子女义务教育到幼儿教育改革,从中小学、幼儿园及少年儿童的安全管理到制定新的玩具规范…… 60年中,儿童健康问题,一直是党和政府工作关注的重要内容。上世纪50年代初期,政府在全国范围内开展了儿童免疫接种工作;1982年,卫生部颁布《全国计划免疫工作条例》;《儿童疾病综合管理实施行动计划(2003-2005年)》到《2003-2010年全国保持无脊髓灰质炎状态行动计划》制定实施…… 60年来,中国儿童文艺事业因应时代变化,集知识性、娱乐性、趣味性、教育性于一体的丰富多彩的作品,为孩子们提供了越来越多的选择平台和精神食粮。 与改革开放初期相比,中国少儿年出版品种由200多种发展到1万多种,年总印数由3000万册发展到近6亿册,优秀少儿图书的重版率达到50%以上。 据统计,中国573家出版社中,有130家出版社设有专门的儿童读物编辑室,年出版少儿读物上万种,年总印数近6亿册。目前,中国有少儿专业期刊100多种。 家庭教育是儿童教育的基石。60年来,中国家庭教育实现了从传统的、自发的、非社会化形态向现代的、有组织的、社会化形态的转折,探索了独具特色的发展模式和道路,取得了历史性的突破,进入了崭新的发展阶段。 到2008年,各省区市成立各级家庭教育工作协调领导机构4000多个,10个省区市将家庭教育工作经费纳入地方财政预算。目前,全国有各级各类家长学校43万余所,家庭教育指导服务机构11万多个;仅“十五”期间就培训专兼职家庭教育工作者60多万人次。 60年来,从流浪乞讨儿童到艾滋病遗孤,从留守儿童到进城务工人员子女,那些身处逆境的孩子们一直得到最多的关爱。 1989年10月,中国青少年发展基金会向海内外宣布:实施希望工程,建立中国第一个救助贫困地区失学少年基金。此后,300多万失学农村少年儿童得到了希望工程的救助。 父母双方或一方外出务工,催生了一个特殊的农村少年儿童群体——“留守儿童”,这个数字在2007年已达5800多万。这一群体中普遍存在的学业失教、生活失助、心理失衡、亲情失落、安全失保等问题,引起了社会各界越来越广泛的关注。 中国出台了一系列保护农村留守流动儿童的法律法规和加强农村留守儿童工作的政策文件;各级妇联实施关爱农村留守流动儿童行动;组织培训“代理家长”“爱心妈妈”等热心人士,启动“拥抱亲情”关爱工程等。 目前,各地开展关爱农村留守儿童的省级品牌活动66项,农村留守儿童托管中心6500多所,农村留守儿童家庭教育服务机构3万多个,“代理家长”315万名……

调查显示,赞同“金钱是人生幸福的决定因素”的比例比去年有明显下降。绝大多数学生对“在无人监管时随意违反学校规章制度”等13种校园不文明现象持反对态度。大学生能够正确对待网络与学习的关系,对网络资源的使用更加理性。多数大学生表现出强烈的成才愿望,相信通过自身努力能够在社会中获得良好的生存和发展。

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据中国宋庆龄基金会秘书长李宁介绍,本次乡村教师培训增加了关于留守儿童教育的课程,以帮助乡村教师掌握维护留守儿童心理健康和行为矫正的方式方法。“这是我们首次将留守儿童的教育列入乡村教师的培训计划。”

我们还注重在环境中渗透无声的教育,楼梯上贴着有利于孩子们认知的图片,班级环境里处处都有提示幼儿遵守行为规范的小标志、步骤图等,潜移默化地塑造了幼儿的良好行为。我们最注重的环境是精神氛围。教师用发现美的眼光捕捉幼儿的闪光点:孩子的每一句话都接纳;每一幅作品都欣赏;每一点进步都认可,和谐的师幼关系给孩子们带来了快乐和幸福。

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“大学开学”过程中也有需要进一步关注的方面,尤其是对于那些大学新生们个人不同的表现应该观察。武汉的大学生聂文迪出于“锻炼自己的意志,亲眼看看沿路的社情民意”目的,步行300公里从家到学校去报到(8月24日大河网),即使这一个案无须倡导和复制,但是也绝非如有些评论所认为的是一种做秀而已,其中的积极意涵值得肯定。倒是一则关于大学新生“进校前开发人脉,探校园生存规则”的报道(9月5日《中国青年报》),让人有些破费思量的——或许这些新生的行为是一种人生生涯规划“启蒙”的表现,也或许是学校的确存在可以“抄近”的规则“捷径”,要么是社会中的一些习气已经在大学生身上开始浸染……总之,与一直以来大学生的那种率真、纯洁的形象存在反差,也与社会对于大学生的某些期待不相吻合。从长远看来,自然是需要大学生自己个人来把持,也更需要社会特别是教育实践来进行反思。

因此,我们迫切需要制定一部反就业歧视领域的基本法律,针对当前突出的就业歧视问题作出规定,明确就业歧视的概念,建立反歧视的专门机构,同时规定救济措施和救济机制,以真正保障劳动者遭受就业歧视后能够获得有效救济。借鉴国外的立法经验,有必要设立专门的平等机会委员会,主要受理劳动者的申诉案件,对劳动者遭到就业歧视以后进行救济。(范琪)

■现在的大多数女孩子都不懂传统文化,真正的淑女非常少。虽然淑女不是一天两天可以培训出来的,但学习过肯定还是有好处的。

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高中建、张英敏在《中国青年研究》2008年第2期《传统孝文化在青少年道德教育中的价值探讨》一文中指出:我们的时代已经发生了根本性变化,但是孝文化作为传统文化的一个重要分支,作为调节家庭生活的道德准则却依然有其存在的现实意义。孝文化与青少年的责任感培养具有内在统一性;珍爱生命的孝文化要求也是道德教育的内在规定性;孝文化的事亲尊亲有利于青少年公德意识的培养和博爱人性的培育,使他们产生尊老爱幼的观念。当今,我们不仅要对传统孝文化中的优秀部分加以继承,而且还要对其思想进行现代诠释,针对青少年群体出现的问题,有的放矢地进行教育,促进青少年的道德养成。第一,开展家庭责任感教育。责任感是道德行为的基础,是人的行为区别于动物行为的一个基本特性,是最普遍的、最广泛的、渗透性最强的社会规范,是培养人的道德品质和美德的一个重要途径。要增强青少年的责任感教育,首先要在家庭中培养责任感。第二,在学校里开展感恩教育。只有懂得感恩,我们才会尊老爱幼、谦忍礼让,而不是恃强凌弱、冷漠无情,因此,对自然、对生命、对人类、对父母乃至国家和民族的感恩应当而且也必须是人生启蒙教育的第一内容。

  本报上海4月30日讯(记者沈祖芸)由上海工程技术大学与上海航空股份有限公司联办的飞行学院今天正式成立。教育部副部长吴启迪出席成立仪式并为飞行学院揭牌。

1988年汉城奥运会后,根据韩国国内的一项调查,791%的韩国人认为,奥运会开阔了人们尤其是青少年的国际视野,增长了人们的见识。这一点,中国青少年也感受颇深。

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以前有家长说,孩子到了西溪校区,会有这样一种感觉,前无榜样后无追兵,主要是担忧学校好生源不多。这其实跟学校的地理位置有关。这两年分校的优秀生源越来越多,正在缩小与本部的差距,比如上学期期末考试,初一有3个老师的3门课成绩超过了本部成绩,其他学科的成绩正在接近。

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