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发布日期2018-07-11

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“要提倡教育家办学,鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者”,这是温家宝总理在论述实行师范生免费教育论述中最根本、最深切的厚望。他多次指出,“要像宣传劳动模范,宣传科学家那样宣传教育家”,“要培养一支德才兼备的教师队伍,造就一批杰出的教育家”。

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参与国际合作与竞争是研究型大学的基本特征,国内外研究型大学无不重视国际学术交流与合作。现代大学,已经不只是传授知识的场所,不同文化间的交流与沟通,无不依赖大学作为基础。特别是高水平研究型大学,他们更重要的职能是成为人类新思想、新理论和新文化的发源地,民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁。世界各国研究型大学的办学思想、管理体制、教育内容与方法等方面的发展都离不开世界性的交流、比较、借鉴和吸收。高等教育国际化为各国研究型大学的建设带来相互交流与合作重大机遇的同时,也带来了严峻的挑战和竞争。因此我们要建立开放的办学模式,深化与世界各国著名高校全方位、多层次的合作交流,巩固和加强各种类型合作平台建设,在向其学习的同时积极参与国际竞争,以适应高等教育国际化发展的趋势。在国内,要建立研究型大学之间的合作与互动机制,逐步改变不合理的高竞争性环境和熵增性内耗,探索建立国内高校合作与竞争并存、以合作为主,国际竞争与合作并存、有利有节的体制,以此作为建设高等教育强国的有效机制。

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但创新产品进入社会,则有边界,需遵从特定的道德与法律。否则,出发点再善意,再“公益”,深受欢迎,也会因为“坏了规矩”而承担责任。对这一点,肩负教育责任的校方,尤其应具有这样的意识和常识,补上法律这堂课。

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