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发布日期2018-08-13

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△国家教委、共青团中央联合发出《关于表彰全国“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”的决定》。

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本报讯(记者王婷通讯员陈国利井冬梅孙江丽) 又是一年开学季。这个星期开始,浙江的各所大学陆陆续续开学了,一批批新生跨进了校门,不同的学校有不同的开学风景——

学校积极实施“高层次创造性人才计划”,结合“211工程”和“985工程”的师资队伍建设任务,提出了“高层次人才队伍建设、教师素质提高与能力培养以及高层次人才与智力引进”三个方面的队伍建设内容,确立了建设一支学风扎实、基础雄厚、锐意创新的师资队伍的总体建设目标。学校通过五个方面的工作建设起了一支高水平的教师队伍,即坚持深化人事制度改革,完善教师职务聘任制度,建立人员“能进能出、能上能下、能高能低”的激励竞争机制和约束机制。坚持以学科学术梯队建设为主线,培养和引进高层次创造性人才,培养和汇聚了一大批各层次专家学者,形成高层次优秀人才群体和高水平创新教学团队。坚持建立校际优秀人才资源共享机制,积极“招才引智”,大力培养中青年骨干教师,全面提高教师队伍整体素质。整合教师资源,优化队伍结构,做好团队建设工作。学校还设立“教学名师奖”和“教学示范教师奖”等教学奖励制度,对长期从事本科教学的教师给予奖励。

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中南大学2008年暑期社会实践活动结合湖南“两型”社会建设,以“喜迎奥运作贡献,构建和谐促发展”为主题,重点组织开展“三百”品牌活动。一是组织100支大学生社会实践服务队开展和谐社会建设、形势政策宣讲、奥运宣传、自然灾害应急知识宣讲、社会调研、农村支教、社区服务、医疗服务、防艾抗艾、环境保护、关爱留守儿童、走访杰出校友等活动;二是组织100名党员博士服务团,积极参与“两型社会”建设;三是建好100个社会实践基地,整合优势资源,探索社会实践基地建设的长效机制。

堂堂的最高检和作为名校的人民大学联合培养的硕士,课程那么现代专业,且被媒体炒得这么热,怎么会担心就业问题呢?这个班的负责人担心如今公务员考试太火爆,害怕反腐硕士们挤不过独木桥。这种忧虑很现实,但并不正当,流露出对“包分配”这一落后体制的留恋。

答:普通高校招生工作实行“学校负责、招办监督”的录取体制,即:对思想政治品德考核合格、参加体检、统考成绩达到同批录取控制分数线并符合学校调档要求的考生,是否录取以及所录取的专业由高等学校自行确定,高等学校负责对未录取考生的解释以及其他遗留问题的处理。各省级招办组织实施向高等学校投放合格生源电子档案,并监督高等学校执行国家招生政策、招生计划情况,纠正违反国家招生政策、规定的行为。

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显然,没有教学评估,高等学校中这些问题仍然存在,而且潜藏着,影响着教育质量,损害着学生作为教育消费者的利益,损害着纳税人作为教育投资者(教育财政拨款最终来源于纳税人)的利益。评估使得这些隐藏的问题以一种特殊的方式(造假)暴露出来。如果站在学生和纳税人的角度,评估无疑对社会是有益的。

其实这个做法与我们曾经的想法不谋而合。2007年进入高中课改时,我们就感到开设高中选修课仅靠校内资源是远远不够的。大学教师为中学生开课是一件非常好的事情,最好能直接到中学来上课,那是最理想的。这样既可以通过名师的教学示范把高校选修课教学经验介绍到中学来,又可以为中学培养选修课师资。

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